Absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego studiów magisterskich na kierunku logopedia ze specjalnością neurologopedia oraz wczesna interwencja logopedyczna. Systematycznie podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w warsztatach, szkoleniach i kursach z zakresu rozwoju mowy dzieci oraz szeroko pojętej terapii.
Ukończyła szkolenia z Metody Krakowskiej, poszerza swoje kompetencje o obszar terapii ręki, uczestnicząc w specjalistycznych szkoleniach z tego zakresu.
Na co dzień pracuje w przedszkolu specjalnym oraz szkole specjalnej, zdobywając doświadczenie w pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych. Z pasją obserwowuje, jak dzieci uczą się, zmieniają i rozwijają. Każdy, nawet najmniejszy sukces dziecka stanowi radość i motywację do dalszego doskonalenia umiejętności oraz poszerzania wiedzy.
